PEDAGOGIKA REGGIO CZYLI PEDAGOGIKA „STAWANIA SIĘ”
Pedagogika Reggio jest pedagogiką opartą na filozofii Lorisa Malaguzzi. Jej podstawowym założeniem jest:
- stała i niezmienna forma edukacji jako takiej nie istnieje
- zamiast sztywnych norm, wzorców i reguł, mamy elastyczne podążanie za dzieckiem, skupianie się na jego potrzebach, rozwijanie wewnętrznego potencjału i zachęcanie do samodzielnego eksplorowania otoczenia
- dziecięca ciekawość jest naturalnym motorem do działania, który jest z radością wykorzystywany i dodatkowo stymulowany
- dziecko jest świadomą, kompetentną istotą od dnia narodzin
- komunikacja to proces, który może być świetną zabawą
- otoczenie, w którym przebywa dziecko ma niebagatelne znaczenie: przestrzeń jest nośnikiem informacji; może być twórcza, stymulująca i budująca doświadczenie lub wręcz przeciwnie – dystrakcyjna i niekompatybilna z potrzebami małych uczniów
- działania i postępy dzieci powinny być na bieżąco dokumentowane, czy to w postaci rysunków, notatek czy zdjęć- forma nie ma znaczenia, każdy sposób jest dobry o ile zachęca do autorefleksji
Anna i Klemens są przekonani o tym, że pedagodzy powinni być ciekawi świata. Ciekawi ludzi, krajów i kultur. Od wielu lat zajmują się intensywnie aspektami pedagogicznymi, podróżują, hospitują podczas wizyt studyjnych w Reggio Emila we Włoszech. Obydwoje ukończyli podyplomowe studia Reggio w Wiedniu z wyróżnieniem. Są pierwszymi dyplomowanymi pedagogami i atelieristami Reggio w Polsce i prekursorami tej pedagogoki w Europie Wschodniej. Obecnie tworzą na przestrzeni ponad 1.200m2 Centrum Edukacyjne Reggio i Miejsce Spotkań w duchu filozofii i kultury SlowLife w sercu Borów Dolnośląskich.
Współpracują z wieloma kręgami kulturalno-artystycznymi. W czasie Kreatywnych Wyjazdów Językowych zajęcia artystyczne odbywają się we współpracy i w Atelier renomowanego wiedeńskiego Künstlerhaus (największego Stowarzyszenia Artystów w Austrii) – gdzie Anna prowadzi weekendowe warsztaty dla dzieci – z czego są bardzo dumni.
Anna dodatkowo jako przedstawicielka akademicka łączy przez wiele projektów swoje dwie ojczyzny – Polskę i Austrię – i pragnie zapewnić polskim studentom ciekawe miejsce praktyk połączone z nauką języka niemieckiego. Współpracuje z uniwersytetami w Polsce i w Europie.